1. 사회정서학습(SEL)의 핵심 개념과 주요 학습 이론(뇌과학, 긍정심리학 등)을 이해하고, 미래 교육에서 사회정서학습이 지니는 시대적 필요성과 교육적 효과성을 설명할 수 있다.

2. 청소년기의 뇌 발달 특성과 심리적 욕구를 파악하여, 학습자의 자아정체감 형성과 사회적 인식 발달 과정을 분석하고 맞춤형 지도 방안을 도출할 수 있다.

3. 심리적 안전감이 확보된 학급 문화 조성과 실천적 수업 전략(자기 관리, 갈등 해결, 의사결정 등)을 교실 현장에 적용할 수 있다.

본 과정은 최근 학교 현장에서 그 중요성이 더욱 대두되고 있는 ‘사회정서학습(SEL, Social and Emotional Learning)'의 이론적 기반부터 실천적 적용 방안까지 종합적으로 다루는 연수입니다. CASEL의 5대 핵심 역량과 인지·심리·뇌과학 이론을 융합하여 청소년기 학습자의 발달 특성을 깊이 있게 이해하도록 돕습니다. 나아가 교사와 학생 모두가 심리적 안전감을 누릴 수 있는 교실 환경 조성법, 실제 교과 연계 수업 사례, 그리고 학교 자율 시간을 활용한 SEL 연간 교육과정 설계 로드맵을 구체적으로 제공합니다. 이를 통해 현장 교사들이 학생들의 정서 조절, 공감 능력, 연대 의식 및 책임 있는 의사결정 능력을 효과적으로 길러줄 수 있는 실천적 교육 전문성을 함양하도록 지원합니다.