• 게이미피케이션 학급 관리 도구인 ‘상태창’을 활용하여 학생의 성장과 학습 데이터를 시각화하고 학습 동기를 부여할 수 있다.


• 상태창 활용 학급 운영’의 실제 적용 사례를 통해 학생의 자발적 학습 참여를 유도할 수 있다.


• 상태창의 다양한 기능을 통해 학생의 성장을 시각화하고, 데이터 기반 피드백 기법을 익힐 수 있다.

본 연수는 게이미피케이션 기반 학급 관리 도구인 ‘상태창’을 활용하여 교사와 학생 모두가 즐겁게 참여할 수 있는 학급 운영 방안을 탐색하는 과정이다. 학생의 학습 과정과 성장 데이터를 시각적으로 제시하는 상태창의 다양한 기능을 이해하고, 이를 수업 및 학급 운영 전반에 효과적으로 적용하는 방법을 중심으로 구성하였다. 특히 점수나 성취 중심의 평가를 넘어, 학생 개개인의 노력과 변화 과정을 기록하고 공유함으로써 학습 동기를 자연스럽게 유도할 수 있는 실제 사례를 제시한다.

본 연수에서는 상태창을 활용한 학급 운영의 기본 개념부터 출결, 과제 수행, 참여도, 태도 변화 등 학생의 다양한 학습 데이터를 구조화하고 시각화하는 방법을 단계적으로 다룬다. 이를 통해 교사는 학생의 성장 과정을 한눈에 파악하고, 데이터에 근거한 피드백과 맞춤형 지도 전략을 설계할 수 있다. 또한 학생 스스로 자신의 상태와 목표를 인식하고 학습에 주도적으로 참여할 수 있도록 돕는 운영 노하우를 실습 중심으로 익힌다.

아울러 실제 교실 현장에서 적용 가능한 상태창 활용 사례를 바탕으로, 학급 분위기 개선과 긍정적인 상호작용을 촉진하는 방법을 함께 살펴본다. 본 연수를 통해 교사는 디지털 도구를 활용한 효율적이고 공감 중심의 학급 운영 역량을 강화하고, 학생은 즐겁고 의미 있는 학습 경험 속에서 자발적인 참여와 성장을 경험할 수 있을 것이다.

[신청 전 유의사항]
-본 과정과 아래의 연관과정은 중복 수강이 불가합니다.

▶ 상태창 로그인, 교사와 학생 모두가 즐거운 학급운영(연수+이용권)
(※ 2019년 교원연수중점추진방향 2. 교원 연수 인정 기준 "동일․유사과정 중복: (원칙) 중복되는 2강좌 중 1강좌 인정"에 따름)