디지털 시민성의 개념과 구성요소를 이해하고, 2022 개정 교육과정의 핵심역량과 연계하여 설명할 수 있다.

메타버스의 의미, 특징, 그리고 어린이·청소년의 이용 양상을 파악하고, 이를 교육에 접목시킬 수 있는 방안을 제안할 수 있다.

메타버스 공간에서의 권리와 책임, 위험 요소와 대응 방법을 이해하고, 바람직한 이용 태도를 위한 수업 방안을 설계할 수 있다.

메타버스 경험을 활용한 디지털 시민성 교육을 위한 환경 조성, 수업 설계 및 실행, 그리고 개선 방안을 수립하고 실천할 수 있다.

교육현장에서 디지털 시민의식과 그 교육에 대한 관심이 점점 커지고 있는 가운데 2022년 개정된 국가교육과정에서 디지털 소양을 기초 역량으로 설정하며, 이와 연결된 디지털 시민의식 교육의 필요성이 대두되고 있습니다. 2022 개정 교육과정에서 핵심역량으로 제시하고 있는 자기관리, 지식정보처리, 창의적 사고, 심미적 감성, 협력적 소통, 공동체 역량은 디지털 시민의식과 연결되어 있습니다.

본 연수에서는 전국미디어리터러시교사협회(KATOM)에서 학생들이 로블록스를 비롯한 메타버스 공간에서 즐겁고 유익하게 생활하도록 돕는 디지털 시민의식 교육 가이드북 증 교사용“우리 학생과 함께하는 로블록스 가이드북”을 중심으로 디지털 시민의식 교육 수업현장에서 활용할 수 있는 콘텐츠를 제공하고자 합니다.