* 명화 감상을 통해 교사 개인의 심리치유와 자기 이해를 도모한다.

* 미술사를 체계적으로 학습하고 작품의 미학적 특징을 이해함으로서 심미안의 향상을 도모한다.

* 예술의 창작 배경과 작품에 담긴 심리적 함의를 이해함으로써 인식의 폭을 확장시키고 관점의 다양화를 훈련할 수 있다.

2022 개정교육 과정에서 학생 선택 교육과정이 중요시 되면서 교양 교과군에서 ‘심리학’ 교과에 대한 학생의 관심과 희망이 높으며, 실제 심리학과의 진학하고자 하는 인원도 증가하고 있는 상황입니다. 인간의 마음과 심리에 대한 호기심을 다루는 학문인 심리학, 그리고 넓게는 인문학에 대한 사회적 관심의 결과일 것입니다.

본 과정은 체계적인 명화 감상을 통해 문화사의 발달과 더불어 인간 정신의 발달사를 이해할 수 있도록 설계되었습니다. 동시에, 예술작품이 탄생하게 된 화가의 인생 역정과 심리적 배경을 체계적으로 검토함으로써 작품에 대한 미학적 감상은 물론 심리학적인 이해를 높입니다. 바로크, 인상파, 추상표현주의, 현대의 설치미술, 나이브 아트에 이르기까지 미술 유파를 대표하는 화가들을 선정해 미술사적 주제와 특징, 그리고 작품이 심리학과 갖는 접점을 밀도있게 해설함으로서 예술 작품에 대한 이해와 공감을 유도하고자 합니다.

명화 감상을 통해 펜데믹 이후 지쳐있는 교사와 학생들의 마음을 치유하고, 교원들의 미술과 교양 교과 등 수업지도 활동에 실질적인 도움을 드리게 될 것입니다.