* 인공지능 시대의 기술적 변화의 내용과 속도, 현재 발전상황을 이해하고 핵심 요소를 언어적으로 설명할 수 있다. 

* 인공지능 시대에 오히려 중요하게 차별화되는 것이 인간지능임을 이해하고, 학생들을 위한 토론 질문을 생성할 수 있다. 

* 다가올 미래를 대비하기 위해 학교가 10여 간 추구했던 다양한 교육혁신의 방법론을 점검하고 지속가능성 찾을 수 있다. 

* 기술과 인공지능이 현재 교육의 상당 부분을 대체할 시대가 오면, 오히려 더 필요한 것이 융합과 창의 교육임을 발견할 수 있다. 

* 인공지능과 공존하는 인간지능을 키우기 위한 융합과 창의 교육을 위해 교실 현장에 실제 필요한 교수 방법론을 찾을 수 있다.

* 인공지능 시대의 기술 변화 속도가 예상을 뛰어넘어 빠르고 급격하다. 

* 변화를 바라보고 변화에 관해 설명할 통찰력과 언어가 교사에게 필요하다. 

* 소프트웨어로서 인공지능과 하드웨어로서 로봇의 발전상황을 파악한다. 

* 이 과정에 과연 인간의 어떤 기능이 대체되고, 더 차별화되고 고유해지는지 분별할 필요가 있다. 

* 가장 중요한 것은 인공지능 시대 기술을 활용하는 인간역량을 이해하는 것이다. 

* 인간역량의 핵심이 기술기능과 겹치지 않기 위해 '융합'과 '창의'교육 필요하기에 방법론을 준비해야 한다.

※본 연수는 EBS원격교육연수원에서 동일한 연수명으로 운영되었던 과정입니다.
EBS원격교육연수원에서 기 과정을 수강하신 선생님은 재신청이 불가하며, 티처빌에서 재수강을 하셔도 NEIS에 등재되지 않을 수 있음을 알려 드립니다.
(※근거: 2019년 교원연수중점추진방향 “동일․유사과정 중복 (원칙) 중복되는 2강좌 중 1강좌 인정”에 따름)
이 점 유의하시어 신청해 주시기 바랍니다.