● 초등 진로교육의 필요성을 설명할 수 있다.

● 5,6학년 교육과정을 재구성 할 수 있다.

● 교과에 맞는 진로교육을 실시할 수 있다.

● 프로젝트 진로수업을 운영할 수 있다.

● 진로체험학습, 진로동아리를 운영할 수 있다.

초등 진로교육 한 방에 끝내자!

교육부는 2016년 4월에 자유학기제 안착과 확산을 위한 제2차 진로교육 5개년 기본계획을 발표하였고,

2015년 6월에 진로교육법을 제정하며 개인의 꿈과 끼 실현을 통한 국민행복 시대 구현을 위한 진로교육 강화의 필요성을 강조했습니다.

중학교 단계 자유학기제 도입을 통해 이를 위한 전기는 마련되었으나, 학교급별 체계적인 진로교육의 틀을 마련할 필요가 있습니다.

초등은 진로를 인식하는 단계이며, 중학교 자유학기제의 예비 단계라고 할 수 있습니다.

진로교육이 강화된 학교 교육과정 운영 정착을 위해 초등에서도 진로교육 집중학년·학기제를 시범 운영하고, 이를 점진적으로 확산하고 있으나

실제 학교 현장에서는 진로교육에 대한 필요성에 대한 이해도가 낮고, 이를 이해하고 있다고 하더라도 효과적인 운영을 어려워하는 교사들이 많습니다.

본 연수는 초등 교사들이 수업 내·외적으로 진로 관련 내용 재구성을 통해 실질적인 진로교육을 수행할 수 있도록 그 방법과 사례를 제시하고자 합니다.