안녕하세요, 체육을 사랑하는 열정기백쌤입니다 😊

11월은 우리 반이 표현 영역을 깊이 있게 경험하는 달입니다.

1·2주차에는 표현 영역을 배우기 위한 기본 움직임 기술(이동·비이동·조작)과

그 움직임을 더 풍성하게 만드는 표현 요소(신체·공간·노력·관계)를 익혔습니다.

이번 3주차부터는 이러한 기본 문법을 바탕으로

표현 영역의 하위 세부 영역 중 하나인 도구 표현(리본 표현)과

학생들이 직접 만들어보는 창작 표현으로 확장해 나갑니다.

표현 영역에는 도구 표현, 전통 표현, 창작 표현 등 다양한 영역이 있습니다.

그중 도구 표현에 사용하는 도구(줄, 공, 천, 후프) 가운데

리본은 학생들의 움직임을 가장 화려하고 자연스럽게 확장시키는 훌륭한 도구입니다.

또한 창작 표현에서는

학생들이 노래 가사를 바탕으로 새로운 안무를 만들어보고,

그 안무에 대형을 적용하며 창의적 표현을 완성하는 경험을 하게 됩니다.

이번에 제시하는 자료는

열정기백쌤과 티처런 선생님들이 함께 제작한

학교체육진흥회 표현 영역 공식 자료입니다.

영상과 PDF를 함께 참고하시면서 학생들을 지도해보시면 큰 도움이 될 거예요 🙌

첨부파일에 PDF 파일 있습니다.

🎀 1️⃣ 도구 표현 – 리본 표현

도구 표현은 움직임의 선과 흐름을 확장하여

학생들이 표현의 즐거움을 느끼도록 돕는 훌륭한 영역입니다.

▶︎ 리본을 활용한 기본 움직임

👉 https://youtu.be/mtsp_gZz7eo

▶︎ 리본 표현 작품 따라 하기

👉 https://youtu.be/3RYbLT73HWQ

▶︎ 리본 표현 작품 만들고 발표하기

👉 https://youtu.be/_PBj1pYm-uA

💡 2️⃣ 창작 표현 – 나만의 안무 만들기

노래 가사의 핵심 메시지를 움직임으로 바꾸고,

포인트 안무를 변형하며,

대형을 적용해 작품을 완성하는 창의적 표현 활동입니다.

▶︎ 포인트 안무 바꾸기

👉 https://youtu.be/8cSQcSsLI28

▶︎ 가사로 안무 만들기

👉 https://youtu.be/B65_iKt-E8U

▶︎ 대형 적용하기

👉 https://youtu.be/4nHiNriY0EY

▶︎ 실용무용 작품 발표

👉 https://youtu.be/-PvORRgF74c

✅ 마무리하며

이번 주에는 리본을 활용한 도구 표현과 창작 표현 활동을 통해

학생들이 움직임의 선·흐름·감정을 더욱 풍부하게 표현할 수 있는 시간을 만들었습니다.

이제 아이들은 기본 문법을 넘어

‘우리의 표현’을 만드는 단계로 나아가게 됩니다.

창의적인 움직임을 존중하며, 서로의 표현을 격려하는 수업 만들어보세요 🎶

열정기백쌤은 선생님들의 멋진 표현 수업을 언제나 응원합니다 🌟