기초학력 부진으로 학습 지원이 필요한 학생들이 늘고 있습니다. 코로나 19상황에서 학생들 간의 힉력 격차를 쉽사리 좁히지 못한 채 여러 학생을 수업하는 교사들의 고충도 알 수 있습니다. 사는 게 바빠 학생들을 제대로 돌보지 못한 채 의무교육 과정을 마치고 학력 부진은 지속되고 마는 현실입니다. 학습 이해가 부족하여 공부를 하려고 해도 어는 것부터 시작해야 할지 막막해 하는 아이들에게 협력 교사는 교과 선생님을 도와 학습 지원을 아끼지 않을 것이라 여깁니다. 학생들에게 동기를 유발하며 학생들의 흥미와 요구를 반영하는 긍정적인 움직임은 조금 더디더라도 짚고 넘어서야 할 학습 목표에 도달할 수 있는 다리 역할을 할 협력 교사 도입은 공교육 정상화에 도움될 듯합니다.
학교에서의 안전 사고 대비 교육과 학교 폭력예방교육까지 아울러 협력교사의 기본 소양을 쌓기에 그만인 교육입니다.