다양한 초등교과수업을 지도하는 것에 있어 교과서와 교과지도안만으로 수업을 하기에는 다양한 아이들의 학습욕구를 충족시키기는 어렵다.

교과서와 교과지도안의 교과목표, 학급목표에 도달하기 까지 교사의 수업자율성이야 말로 수업의 효과를 가져올 수 있는 중요한 부분일 것이다. 이러한 수업자율성 측면에 있어 교사의 수업자질을 향상시키고, 그로 인한 학습효과를 증대할 수 있는 교사 개인의 ‘필살기＇가 필요할 것이다. 이런 고민을 하고 있는 초등교원들의 욕구를 충족시킬 수 있는 수업스킬 중 노래수업에 활용하는 과정을 개발하고 이를 통해 수업효과를 향상시키는 교사의 수업자율성 능력을 갖추도록 돕고자 이 과정을 개발하였다.

- 교사와 함께 노래 부르고, 동작을 따라하고 자신의 것으로 표현하는

과정을 통해 음악 및 노래를 활용한 수업 관련 노하우 체험 및 활용 유도

- 교실 환경 및 학습 생활 속에 교사 먼저 자연스럽게 노래와 친숙해지고 정서적으로 순화시켜 학생들에게 자연스럽게 노래를 노출하도록 유도

♪ 노래 및 음악교육의 필요성을 이해할 수 있다.

♪ 다양한 노래수업 방법을 익혀 수업에서 활용할 수 있다.

♪ 노래를 교과 수업과 학급운영에 적용하여 자신만의 필살기로 만들 수 있다.

♪ 자신의 수업 방식에 맞게 수정 및 노래수업을 응용하고 창안해낼 수 있다.

※ 본 과정과 4학점 아래의 과정은 중복 수강이 불가능합니다.
- 건강한 교실을 위한 4인 4색 수업비타민(4학점)