◇ 장애학생의 행동문제의 특성을 이해하고 평가할 수 있다.

◆ 장애학생의 행동문제에 대한 예방, 감소, 유지를 위한 구체적인 전략을 알고 적용할 수 있다.

◇ 장애학생에 대한 행동지원 및 상담 기법을 알고 성공적인 통합학급 운영 방안을 수립할 수 있다.

통합학급 학생들에게 들려줘야할 '통합교육' 동화. 통합학급을 위한 변화의 시작! 선생님의 따뜻한 손길로 아이들의 마음을 열어주세요..

-통합학급교사들이 어려움을 느끼는 문제행동 유형을 선정하여 지도 전략과 구체적인 방안을 제시

-실제 사례를 애니메이션과 현장 촬영을 통해 제시하여 현장의 적용성을 높였음

-통합학급을 운영하는 일반교사나 특수교사 뿐만아니라, 문제행동별로 내용을 제시하고 있어 일반인, 장애 학부모도 접근할 수 있음

-학습자 스스로 학습 계획을 세우고 학습 중간에도 계속적으로 확인할 수 있게 함으로써 학습에 대한 동기 부여를 강화함

* 기존의 '통합교육의 실제 : 마음을 열어가는 교실 상담' 과정을 수강하신 선생님은 중복 수강이 불가능 합니다.