사안 발생하면 고장난 축음기처럼 반복했습니다.
"아이의 성찰과 성장이 남는 장사입니다~"라고.

사과하는 법

◈ 제가 중학교 다닐 때 일입니다. 학기말 고사 앞두고 담임선생님께서 "니들 이번 시험 못 보면 낙제야"라고 말씀하셨어요. 담임선생님께서 공부 열심히 하라고 하시는 뻥(?)인 줄 알고 있었지요. 키가 큰 편이었던 저는 교실 맨 뒤쪽에 앉아있었습니다. 혼잣말로 "체육선생 양주나 한 병 사다주면 되지 뭘"했습니다. 그런데 아뿔싸. 이 말을 담임선생님께서 정확히 들으셨던 거에요. 선생님의 대로하신 모습을 보고 순간 당황했어요. "체육선생님께서 체육시간에 농담으로 아무개 너 점수 올려 줄 테니 양주나 한 병 가져오라고 했던 것 같다"고 그만 말씀을 드렸어요. 그 날 제 평생 가장 처참하게 매맞았습니다. 담임선생님은 물론이고 체육선생님에게까지. 지금도 그 날 일을 생생히 기억하지요.

그때 일을 제가 두고두고 반성했습니다.

첫째 입을 무겁게 할 것.

둘째 살다가 실수가 있었을 때는 가능한 빨리 사과할 것.

(실수가 문제가 아니고 실수를 제대로 사과하지 않으면 문제가 꼬이더군요.)

셋째, 혹시 변명하고 싶은 욕구가 있더라도 가능한 사과로 멈출 것.

“죄송합니다. 생각이 짧았습니다. 변명의 여지가 없습니다."

"미안하다”는 말보다 변명이 많으면 진정한 사과로 받아들이기 힘들거든요.

말로 사과가 힘들면 메일이나 문자로 사과드리는 것도 한 방법입니다.

한 번 실수는 병가지상사라고 하지요. 반복되는 실수는 병신지상사이겠기에ㅋㅋ

사과에는 연한이 없습니다.

송형호

네 살때 길거리 문방구 앞을 지나다 장남감을 사달라고 졸라 대며 땅바닥에 누워 땡깡부리는 아들의 배를 누르고 "니 맘 대로 해. 아빠는 간다."고 오던 일이 있습니다. 할머니가 키워 무엇이든 다 사주시곤 하여 그게 타성이 되어 언제 한 번은 금지의 교육이 필요했던 것이지요. 이후 그 행동은 교정이 되었습니다. 하지만 이후 사춘기가 되어서 이상하게도 이 애는 제게 말하기를 꺼려하는 듯 보였습니다. 제게 해야할 말, 하고 싶은 말도 늘 집사람에게 하는 것이었어요. 날이 갈수록 정도가 심해져서 도대체 왜 그런가 곰곰 생각하던 중 네 살 때 그 일이 생각났습니다. 행동 교정을 위해 특단의 조치를 취할 수는 있었겠지만 역시 폭력에 해당하므로 서로의 흥분이 가신 후에 내가 사과를 했어야 하는 것이지요. 아이 고1인 작년에 아이방에 들어가 눈을 마주보며 13년전의 일을 말하고 사과를 구했습니다. 아이는 그 일이 기억이 나지 않는다면서도 사과를 구하며 아빠의 눈가에 맺히는 이슬을 보았는지 입술가가 살짝 올라가더군요. 포옹을 하였습니다. 다음날입니다. 아이에게서 후대폰 문자가 왔습니다. "아빠 저희 반 애들이 지각이 심하게 많은 데 이럴 땐 어떻게 해야하나요?"

자기 일로도 나와 상의하지 않던 아이가 이런 일로 제게 의견을 구한 겁니다^^

최근에 누군가와 다툰 적이 있나요? 위 내용을 참고로 해서 사과의 편지를 써보세요.

송샘:참을인자라는 한자 알아?

욱남:예. 忍이거요.. 참을인 3번이면 살인도 면한다는..

송샘:거기 인자가 난 참 기가 막혀 심장 위에 칼이 있는 데 거기에 빗장을 지르는 거야 예민한 심장에 칼 도(刀)가 있으니 그 연한 심장이 남아나겠니? 그 칼刀에 빗장을 지르는 점하나가 있지?

욱남:네

송샘:참지 못하면 결국 누구 심장이 다치겠니?

욱남:제 심장이 다치고마는...

송샘:나도 고등학교 때 힘들면 참을 인자를 스케치북 사다가 수백 수천번을 썼다. 너도 한 번 해보렴.

더 많은 상담 사례를 보시려면 아래 책 참조하세요.

Ⅰ. 신뢰를 구축하는 일상적 소통

-가정통신문(1): 큰아빠 같은 담임이 되겠습니다

-가정통신문(2): 저와 짬짜미하시겠어요?

-명함 배포: 영업사원이냐고요?

-학부모총회: 다음에 또 만나요

-가정통신문(3): 통지표를 보냅니다

-가정통신문(4): 자녀가 오토바이를 타려 한다면

-문자 메시지: 바쁘신데 연락드려 죄송합니다

-SNS: 시험 기간 맛있는 반찬 부탁드려요!^^

-전화상담: 안 오셔도 됩니다. 언제든 연락해주세요

-종례신문: 엄마가 먼저 찾는 신문

Ⅱ. 학부모 교육

-자녀에게 맞장구를 쳐주세요

-까칠한 자녀와 대화하기

-자녀에게 칭찬할 것이 별로 없다고요?

-내신 9등급 학생의 부모님께

-자녀를 혼내야 할 때

-아버님, ‘사랑의 매’도 불법입니다

-학부모 마음 돌보기

Ⅲ. 민원, 응급상황, 문제행동 발생 시 소통

-화난 학부모 응대하기: 사과와 유보

-학교로 당장 쫓아오겠다는 학부모

-학교에 찾아와 항의하는 학부모

-학부모에게 징계 소식을 전하는 방법

-징계에 반발하는 학부모

-체육 시간에 쓰러진 학생

-부적응 학생과 학부모에게 스며들기

-일탈 학생 부모에서 아버지 교실 멘토로

-학부모와의 짬짜미가 낳은 직업반의 전설

Ⅳ. 학교폭력 발생 시 소통

-학폭 상담 매뉴얼(1): 피해 학생 부모

-학폭 상담 매뉴얼(2): 가해 학생 부모

-절차에 대한 명징한 안내의 중요성

-상호 폭행 사건 학부모와 상담 사례

-가해 학생 부모와 상담 사례

Ⅴ. 그 밖에 나누고 싶은 글과 자료

-가정통신문 계절별 인사 모음

-탄원서 4종: 존경하는 재판장님께

-학부모에게 추천할 만한 도서 목록

-훌륭한 부모는 무엇이 다른가?

-청소년 ADHD 검사지(CASS)

-청소년 스마트폰 과의존 검사지