1. [도입] 영상 이야기 속으로: '아는 노래' 감상하기

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먼저 아이들과 함께 개그콘서트 '아는 노래' 영상을 시청하며 이야기를 시작해 보세요.

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• 동근이의 고백: 동근이는 현영이에게 10번 넘게 크게 외치며 고백했지만, 현영이는 한 마디도 대답하지 않았습니다.

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• 대답하지 못한 진짜 이유: 현영이가 동근이를 싫어해서가 아니라, 자동차 소리조차 듣지 못할 만큼 소리가 닿지 않는 청각 장애를 가졌기 때문이라는 사실을 알아봅니다.

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• 새로운 소통의 시작: 동근이는 포기하지 않고 현영이의 꿈속까지 찾아가 마음을 전하기 위해 수어를 배우기 시작합니다.

2. [전개 1] 대화하는 방법은 하나가 아니에요

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소리 외에도 마음을 전할 수 있는 다양한 도구들이 있음을 배웁니다.

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• 음성: 입과 귀로 나누는 대화

• 수어: 손과 눈으로 나누는 대화

• 비언어: 표정과 행동으로 나누는 대화

• 핵심 메시지: 도구만 다를 뿐, 친구와 나누는 진심과 웃음의 크기는 완벽하게 똑같습니다.

3. [전개 2] 안경을 바꿔 쓰면 진짜 친구가 보여요

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장애를 바라보는 우리의 시선을 점검하는 시간입니다.

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• 동정의 안경: "불쌍하니까 내가 다 도와줘야 해!"라고 생각하는 수동적인 태도입니다.

• 동행의 안경: "조금 불편할 뿐, 나랑 똑같은 친구야!"라고 생각하며 함께 놀고 웃는 태도입니다.

• 올바른 도움의 발걸음: 장애를 가진 친구가 어려움을 겪는 것 같다면 무작정 돕기보다 **먼저 "내가 도와줄까?"**라고 다정하게 물어보는 것이 중요합니다.

4. [활동] 우리 교실 디자인 & 수어 배우기

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아이들이 직접 실천해 볼 수 있는 활동으로 구성합니다.

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• 배리어 프리(Barrier-free): 우리 학교나 교실에서 휠체어가 가기 힘든 계단 같은 '장벽'을 찾아보고, 어떻게 바꿀 수 있을지 상상하여 그려봅니다.

• 손으로 그리는 예쁜 말: '안녕', '사랑해'와 같은 간단한 수어를 배워보고 짝꿍과 소리 내지 않고 마음을 전해 봅니다.

5. [정리] 다름이 모여 완벽한 우리가 되어요

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수업을 마무리하며 세 가지 약속을 다짐합니다.

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• 장애는 소통 방법이 조금 '다른' 것임을 기억하기

• 도움이 필요해 보일 땐 반드시 먼저 물어보기

• 말이 통하지 않아도 따뜻한 미소와 눈빛으로 진심 전하기

• 참고영상 : https://www.youtube.com/watch?v=Q-lhZ3CJyoY