이 강좌에서는 한국형 사회정서교육의 주요내용을 파악할 수 있습니다. 학교급별 학생들에게 제공하는 한국형 사회정서교육의 차이점을 파악할 수 있습니다. 한국형 사회정서교육을 활용하여 효율적으로 학교현장에 적용할 수 있습니다. 교실혁명 선도교사로서 학생 개별 특성을 고려한 성장 지원방안을 성찰한 내용을 바탕으로 구성하였습니다. 학생들의 감정을 파악하고 효율적으로 관리하며 지도할 수 있는 역량을 키울 수 있습니다.

< 주요이력 >
현 한국형 사회정서교육 중앙 현장지원단(교육부)
현 한국형 사회정서교육 핵심강사(교육부)
현 한국형 사회정서교육 현장지원단(강원특별자치도교육청)

＜집필＞
2025 개정 교육활동보호 매뉴얼 검토진(교육부. 2025)
학교폭력 예방 선도학교 가이드북（학교문화 책임규약）집필진(교육부. 2023)

＜저서＞
메타인지의 쓸모 (고등학생을 위한). 2025. 김태훈 저
2025 대한민국 미래교육트렌드(학교폭력). 뜨인돌. 미래교육트렌드 집필진
(신규교사를 위한) 학생생활지도와 학부모 상담. 2023. 김태훈 저

2025년 교육부에서 ‘한국형 사회정서교육’을 전국의 초중고등학교에 보급하고 있습니다. 한국형 사회정서교육 핵심강사교육을 이수했습니다. 교육부 한국형 사회정서교육 중앙 현장지원단, 강원특별자치도교육청 사회정서교육 현장지원단으로 활동하고 있습니다.

특히 강의를 개설한 교사의 학교 학생들을 대상으로 한 한국형 사회정서교육의 효과성 연구에 관한 내용을 제시합니다. 실제 진행한 수업을 바탕으로 교안과 연구 내용을 전달합니다. 실험 전후 비교 및 실험집단과 통제집단의 비교를 통해 한국형 사회정서교육의 효과성을 알아보고 선생님의 학교에 적용하여 관련한 수업을 진행할 수 있습니다. 수업과 연계한 한국형 사회정서교육의 진행을 위한 실습, 토론을 진행하여 다양한 경험을 토대로 강의를 진행하고자 합니다. 연수를 이수하는 선생님들이 직접 수업을 설계하고 진행할 수 있는 아이디어를 제공합니다. 

 

< 강의목표 >

1. 한국형 사회정서교육을 이해하고 학교급에 맞는 프로그램을 진행할 수 있다.

2. 교과수업에 한국형 사회정서교육을 활용하여 적용할 수 있다.