작은 디테일로 변화를 만드는 수업 노하우는

생각의 전환을 통해

참신한 수업을 만드는 노하우입니다. 

바로 수업에 적용할 수 있으며 선생님들께 도움이 되었으면 좋겠습니다.

안녕하십니까.

선생님 지킴이

파이팅쌤입니다!

오늘의 주제는

학급 놀이 활동 고민 이제 그만!

_학급 MC를 통한학생 자율 놀이활동

입니다.

선생님들께서는 다양한 학급 놀이를 보유하고 계십니다.

다양한 놀이 활동을 통해

학생의 인지발달 촉진/사회성 발달/정서 안정과 스트레스 해소

등

학생의 전인적 성장을 유도할 수 있습니다.

이러한 이유로

최근에 놀이활동이 강조되고 있습니다.

물론

교육적 목적을 위한 놀이활동이 놀이활동 교육의 메인이지만

학생의

사회성 발달과 스트레스 해소에 초점을 맞춘

가벼운 놀이활동도

교실에서 많이 활용되고 있습니다.

그리고

많은 업무에 시달리고 있는 선생님들께서

보유하고 계신 다양한 놀이활동 외에

새로운 놀이를 계속해서 개발하고 진행하는 것도 힘든 일입니다.

이런 상황을 고려하여

선생님들께서는

학생 주도 수업 실현을 통해 학생 성장 중심 교육을

실현할 수 있으며

학생들에게는 주도성 및 자기효능감 향상/리더쉽과 책임감 향상/사회성 발달

의 장점을 갖는 활동이

바로

학급 MC 활동입니다.

그럼 학급 MC 활동을

설명드리도록 하겠습니다.

1. 4월 한달 간 다양한 놀이 활동을 교사가 진행합니다.

_교사가 보유하고 있는 다양한 놀이활동을 학급에서 진행합니다.

3월부터 하셔도 상관없습니다. 

저는 보통 3월 말부터 시작했습니다.

2. 교사가 진행한 다양한 놀이활동을 학급 MC가 진행합니다.

교사가 진행했던 다양한 놀이활동을

학급 MC가 진행할 수 있도록 합니다.

_저는 MC는 최대 2명으로 본인 + 보조MC로 안내를 했습니다.

대부분 2명이서 MC를 했습니다.

선생님들께서는 학급 상황에 맞게 MC 수를 정하시면  될 것 같습니다.

보통

반에 최소 1~2명 정도는 처음부터 진행을 해보고 싶어합니다.

처음

한 명만 MC를 해서 진행을 하면

그 다음부터는 다른 학생들도  학급 MC를 하려고 합니다.

학급 MC를 하려는  경쟁이 치열해지면

저는 평소 바른 행동을 기준으로 우선적으로 학급 MC 역할을 부여합니다.

_학급 MC는 안해본 학생들이 신청하면 우선으로 할 수 있게하는데

신청자들 중 신규MC가 없는 경우에 기존에 했던 학생에게도

MC를 할 수 있는 자격을 부여했습니다.

3. 학급 MC 제도가 잘 정착되었다고 판단이 되면

학급 MC 신청 제도를 시작합니다.

학급 MC 신청제도는

학급에서 하고 싶은 놀이활동을 학생이 조사해서

신청서를 통해 교사에게 제출하는 제도입니다.

이전까지는

교사가 활동을 정해주고 진행하는 MC만 뽑았다면

이제부터는

'학급 놀이활동 정하기'부터 MC가 정하는 것입니다.

4. 학생은 신청서를 제출하고 교사의 심사를 통과하면

자신이 진행할 차례를 기다립니다.

교사의 심사를 통과하면 MC들은 자신이

수업할 놀이활동의 일정을 받게 됩니다.

저는 보통

금요일 3교시 학급 MC 활동(격주)/금요일 4교시 체육으로

운영을 하고 있습니다.

금요일에는 즐거운 마음으로 하교를 해서

주말을 보낼 수 있도록 운영의 묘를

발휘하고 있습니다.

5. 학급 MC 운영 노하우

- 학급 MC를 혼자서 하면 부담스러울 수 있기에

최대 2명이 MC를 할 수 있도록 안내합니다.

- 학급 MC 활동 시 교사는 개입을 최소화합니다.

다만 MC의 진행을 방해한 학생은 교사가 해결해줍니다.

1~2번만 해결해주면 학급 MC 시간에 

규칙을 잘 지키고 MC의 말을 잘 따릅니다.

저의 해결책은

진행을 방해한 학생이 저에게 오면 잘못을 판단하고 난 뒤

잘못이 확실한 경우 학습지를 주고 풀게합니다.

- 학급 MC 신청서에서 놀이활동이 계속 중복되도

심사에서 통과시킵니다.

중복된 놀이활동이 계속되면 학생들이 재미없어 하고

시장 논리에 의해 자연스럽게 우리반에서 퇴출됩니다.

- 기본적으로  MC를 한번 하면 MC 지원자들이

모두 

MC를 한번씩 할때까지는 다시 MC를 못합니다.

다만 2명이서 조를 맞춰 MC를 하는데

2명 중 1명이 안해본 친구라면 다른 1명이 해봤더라도 이때는 MC를 할 수 있습니다.

이는

MC를 하고 싶어하는 적극적인 친구들이 MC를 안하려하는 소극적 친구들을

데리고 MC를 하도록 하기 위함입니다.

- 학급 MC 활동에서 할 수 있는 놀이는

기본적으로 앉아서 할 수 있는 놀이로 제한을 합니다.

_무엇보다 안전이

중요하기 때문입니다.

- 학급MC 활동을 통해 바쁜 업무가 있는 날이나 학기 말

등

다양한 상황에서 선생님의 시간적 여유를 확보하시기 바랍니다.

이상으로

학급 놀이 활동 고민 이제 그만!

_학급 MC를 통한 학생 자율 놀이활동

를

마치도록 하겠습니다.

PS.

첨부파일에 학생MC들이 캔바로 만든 다양한 놀이활동 PPT를 첨부하였습니다.

요즘

우리반에서 초성퀴즈가 유행하고 있어

대부분 초성퀴즈 느낌인 점은 이해해주시기 바랍니다.!

음악 맞추기 PPT는

음악의 가사를 거꾸로 보여준 뒤

노래 제목을 맞추는 게임입니다!

위 글이

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오늘도파이팅입니다!

교사가 행복해야

학생도 행복합니다.