안녕하세요 교크협 전북지회장 강경욱입니다.

5학년 수학 '합동과 대칭' AI 수업 꾸러미 2편입니다. 1편에서 AI는 문제를 만들어 주는 상대였는데, 이번에는 틀릴 수 있는 상대입니다. 합동인 도형의 성질은 "대응변의 길이와 대응각의 크기가 같다" 한 문장으로 끝나 보이지만, 아이들이 실제로 막히는 곳은 도형을 돌리거나 뒤집어 놓았을 때 대응점을 바르게 짝짓는 일이더라고요.

그래서 성질을 외우게 하지 않고, AI가 쓴 것처럼 꾸민 틀린 설명 카드 8장을 모둠이 진단하고 고치게 했습니다. 틀린 설명을 고치려면 대응점을 짚고, 성질을 근거로 대고, 교과서 용어로 다시 써야 합니다. 수업 덱, 오류 카드가 들어간 활동지, 교사용 흐름과 정답을 한 묶음으로 올려 둡니다. AIDT가 없는 반은 종이 자와 각도기로 바꾸면 됩니다. 해보시면 아이들이 "여기가 틀렸어요!" 하며 AI 설명을 잡아내는 재미가 딱 보이실 겁니다.

학생 이름이나 사진은 하나도 안 들어갑니다. 3편 '선대칭도형, 바이브코딩 거울 그림판'도 이어서 올립니다.

첨부: 활동지(PDF), 교사용 흐름(PDF), 수업 덱(PDF). 편집용 PPTX와 그림 카드는 아래 페이지에서 받으실 수 있습니다.

👉 https://kang-t.github.io/math5-kit/02-hapdong-seongjil/