20호 『소피가 화나면, 정말 정말 화나면』
그림책 질문 수업 마음 설계 시리즈
화난 마음도 내 마음이야
그림책 한 권으로 질문하고, 몸으로 느끼고, 나만의 쉼 자리를 찾는 수업

『소피가 화나면, 정말 정말 화나면』 속 소피와 함께
화가 지나가는 길을 따라가 보세요.

언니가 가져간 고릴라 인형, 언니 편을 드는 엄마,
장난감 트럭 위로 넘어진 순간 소피의 화가 터집니다.
소피는 숨이 찰 때까지 달려 나가고, 숲에서 잠깐 울고,
커다란 밤나무에 올라 바람을 느끼며 스스로 마음을 가라앉힙니다.
그리고 집으로 돌아와 "나 왔어요"라고 말하지요.

이 책에서 화는 혼나야 할 잘못도, 없애야 할 적도 아닙니다.
누구에게나 찾아왔다가, 알아주면 지나가는 마음입니다.

윰쌤은 이 그림책을 바탕으로
질문 → 몸으로 장면 들어가기 → 몸 신호 알아차리기 → 나의 밤나무 찾기 → 소리·색·몸으로 표현하기 → "어서 와"로 맞이하기
로 이어지는 수업을 설계했습니다.

이런 선생님께 추천합니다
✔ 화내는 아이에게 "참아" 말고 다른 말을 건네고 싶은 선생님

✔ 감정 수업을 말로만 하지 않고 몸으로 느끼게 하고 싶은 선생님

✔ 유치부부터 초등 중학년까지 수준에 맞춰 쓸 질문이 필요한 선생님

✔ 종이 한 장, 신문지처럼 준비가 간단한 몸 활동을 찾는 선생님

✔ 친구 관계 다툼, 형제 갈등 이야기를 수업에서 안전하게 다루고 싶은 선생님

✔ 아이의 생각을 먼저 세우고 AI 결과와 비교해 보는 AI 리터러시 활동을 해 보고 싶은 선생님

이 자료에는 무엇이 들어 있나요?
한 권의 그림책을 다양한 방향으로 확장할 수 있도록
수업 설계부터 활동 자료까지 한 번에 구성했습니다.

📖 그림책 질문 수업 설계
"화는 없애야 할 마음이 아니라, 알아주면 지나가는 마음"을 핵심 메시지로
사실·상상·가치 확장 질문과 4구간 수업 흐름을 설계했습니다.

💬 질문 카드
하브루타 질문 카드와 유치부·저학년·중학년별 문해력 질문 카드를 제공합니다.

🤸 몸으로 장면 들어가기
종이 한 장을 두고 "내 차례야!"를 외치며
소피가 화났던 순간의 몸과 마음에 직접 들어가 봅니다.

🌳 나의 밤나무
화가 날 때 내 얼굴, 내 몸의 신호, 마음이 쉬는 자리를 찾아
'우리 반 밤나무 숲'을 함께 만듭니다.

🎨 표현·놀이 자료
친구들의 화 비법 모으기, 색으로 그리는 내 마음 구성,
소피가 걸은 길을 몸으로 따라가는 활동을 담았습니다.

🤖 AI 확장
내가 상상한 '화난 소리, 가라앉은 소리'와 AI가 만든 음악을 비교하며
"내 화가 어디서 가라앉는지는 누가 제일 잘 알까?"를 생각해 봅니다.
(교사 PC·교사 계정으로 진행합니다)

🏠 가정 연계
"나 왔어요" / "어서 와"를 가정에서도 주고받는 놀이를 담았습니다.

이 수업의 핵심
"참아"보다 "어서 와"를 배웁니다.

소피의 화를 대신 풀어 준 사람은 없었습니다.
소피는 달리고, 울고, 걷고, 나무 위에서 바람을 느끼며
스스로 화를 지나 보냈습니다.

이 수업에서는
알아차리기 → 받아들이기 → 나에게 맞는 방법 찾기 → 반갑게 맞이하기
로 생각을 확장합니다.

윰쌤 수업의 특징
하나의 활동을 모두 해야 하는 자료가 아닙니다.
교실의 시간, 아이들의 연령과 수준, 수업 목적은 모두 다릅니다.

그래서 이 자료는 모든 활동을 순서대로 진행하도록 만든 수업안이 아니라,
필요한 활동을 골라 조합할 수 있도록 구성했습니다.

질문 중심으로 수업해도 좋고,
몸 놀이 중심으로 구성해도 좋고,
색 표현이나 AI 확장까지 이어 가도 좋습니다.

선생님의 교실에 맞는 활동을 골라 활용해 주세요.

제공 자료
① 그림책 수업 설계서

그림책 소개 및 수업 기획 의도
수업 한눈에 보기(대상·핵심 메시지·수업 목표·교과 연계)
차시 조합안(40분 1차시 / 2차시 확장)
4구간 수업 흐름(감정 열기 → 의미 만들기 → 구현 → 삶으로 확장)
교사 멘트와 실행 포인트
활동별 준비물 및 진행 방법
현장에서 이럴 때(아이 반응별 대응 가이드)
함께 읽으면 좋은 그림책 3권
가정 연계 활동

② 질문 카드

질문 출석·마음 열기 카드
하브루타 질문 카드(사실·상상·가치 확장)
문해력 질문 카드(유치부 / 1~2학년 / 3~4학년)

③ 수업 활동지 및 놀이 자료

아침 10분 그림책 '질문으로 여는 생각 한 장'
화 비법 모으기 칠판 제목 카드
나의 밤나무 활동지
내 마음 구성 도안과 문장 카드 6종
소피의 길 구역 카드 5종

④ AI 활동지

화난 소리, 가라앉은 소리(모둠 주문서 · AI 곡과 비교하기)

⑤ 캔바 편집 링크

활용 대상
추천 대상

유치부(6~7세)
초등 1~2학년
초등 3~4학년
그림책 수업 강사
늘봄·방과후 강사
독서·문해력 수업
도서관 프로그램
초등 학급 수업
※ 질문의 깊이와 활동 선택에 따라 다양한 연령에서 활용할 수 있습니다.

수업 시간
40분 1차시부터 2차시 확장 수업까지 활용 가능

짧은 시간에는
→ 질문 + 종이 한 장 놀이 + 나의 밤나무

조금 여유가 있다면
→ 질문 + 화 비법 모으기 + 소피의 길 걷기

2차시라면
→ 질문 → 몸 놀이 → 나의 밤나무 → AI 소리 → 소피의 길

등으로 자유롭게 구성할 수 있습니다.

[필독] 활동지 수정 방법 안내
선생님의 학급 상황에 맞춰 내용을 수정하고 싶으신가요?
링크를 클릭하시면 선생님의 캔바 계정으로 복사본이 생성되어 자유롭게 편집하실 수 있습니다.
🔗 활동지 편집 링크는 첨부파일을 확인해 주세요.

🎁 리뷰 작성 시 PPT 자료 증정
수업 세트 구매 후 리뷰를 작성해 주시면 수업에 바로 사용할 수 있는 그림책 수업 PPT 자료를 개별 발송해 드립니다.
리뷰를 남겨 주신 후 윰쌤 이메일 [ pskongju@naver.com ]으로 인증 메일을 보내 주세요.
시스템상 제가 먼저 연락드릴 방법이 없네요. 선생님의 소중한 연락을 기다립니다!

윰쌤의 한마디
화가 나는 일은 오늘도 내일도 교실에 찾아옵니다.
누군가는 이불 속을, 누군가는 할머니 무릎을
자기만의 밤나무로 그립니다.

화가 지나간 뒤 돌아온 아이들 곁에
언제나 "어서 와" 하고 맞아 주는 어른이 있기를 바랍니다.

20호 『소피가 화나면, 정말 정말 화나면』
아이들의 교실에 나만의 "밤나무"를 심어 주세요.

⚠️ 이용 안내
본 자료는 개인 구매자를 위한 자료로, 구매자 본인의 교실 수업에서 활용하실 수 있습니다.
캔바 링크로 수정한 자료도 구매자 본인의 수업에서만 사용해 주세요.
원본·수정본의 무단 복제·재배포·공유·상업적 이용을 금합니다.
외부 강의·기관 활용 시 별도 문의 부탁드립니다.
© 2026 최유미(윰쌤) | 혜윰 리터러시

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