- 디자인씽킹의 의미를 이해하고, 삶에 접목하여 현재 상황을 더 나은 방향 으로 바꾸는 삶을 실현할 수 있다.

- 프로토타입의 중요성을 이해하고, 문제 발견을 통한 아이디어 도출과정을 실현하여 개선하는 삶의 중요성에 대해 설명할 수 있다.

- 공감을 바탕으로 문제의 맥락에 접근하여 예술고 기술을 통찰하는 능력을 기르고, 이를 통해 창의성을 발현할 수 있다.

- 교사 스스로 삶을 디자인하고 교육을 재구성할 수 있는 통찰력을 기를 수 있다.

- 학생들의 대화방식을 디자인하여 공감과 소통을 이끌어내어 디자인 된 교실을 만들 수 있다.

단순한 분석적 사고와 경직된 사고는 학생들이 변화하는 환경에 대처할 기회를 잃게 해버립니다. ‘공감’을 통해 문제를 찾고, 아이디어를 도출하여 프로토타이핑을 통해 테스트하는 과정을 통해 자신의 삶을 스스로 디자인하고 돌아볼 수 있는 기회를 가질 수 있습니다. 공감을 통해 상대방이 되어 이해해봄으로써 진짜 문제를 발견할 뿐만 아니라, 서로 소통하고 협업할 수 있습니다. 특히, 마인드셋을 통해 학생들이 자신의 재능과 능력을 긍정적으로 생각하는 과정을 도출해줌으로써, 능력을 무한하게 발전시킬 수 있습니다. 기존 교실의 딱딱한 교실에서 아이들이 발표하고 싶어 하고, 얘기하고 싶어 하고, 어울리고 싶어 하는, 그래서 다음 수업시간을 기다리는 교실을 디자인할 수 있는 방법을 안내하는 과정입니다.